Comunidades de Aprendizaje
¿Quieres mejorar tus prácticas? ¿Aprender e investigar nuevas formas de hacer? ¿Y quieres hacerlo con otras personas y proyectos que están haciendo cosas similares?
¿Cómo nos alimentamos en las Escuelas Infantiles? ¿Cómo podemos alimentar otros modelos?
Una comunidad que se propone estudiar protocolos para la cesión de materiales que puedan tener una segunda vida en proyectos de reutilización.
¿Quieres trabajar en proyectos que además de ser sostenibles sean una oportunidad laboral para ti y ayuden a tu comunidad? ¿Quieres capacitarte para diseñarlos y ejecutarlos, trabajando en equipo?
Espacio seguro para familiares cuidadoras para compartir, reflexionar, crear y cuidar, que sirve de apoyo para los proyectos de cuidados de las personas participantes
¿Espacios de oportunidad?
Enfoque feminista y movilidad ¿por dónde empieza la transformación de Madrid?
¿Cómo hacemos las iniciativas de la ESyS vivibles y viables?
¿Sembramos relaciones? ¿Generamos cohesión?
Aprendizaje mutuo y experiencias en torno a la aplicación de iniciativas y actividades relacionadas con la cultura del reciclaje en los centros educativos
Comunidad formada por personas relacionadas con el ámbito docente en centros de formación reglada (institutos, centros de formación profesional, escuelas infantiles), y personas procedentes de proyectos de inserción sociolaboral a través de pedagogías relacionadas con el reciclaje y el “aprender haciendo”.
¿Cómo podemos desarrollar una logística urbana más sostenible? La ciclologística es la solución con mayor capacidad de reducir los desplazamientos relacionados con la logística urbana y hacerlos sostenibles
¿Cómo beneficiarnos de la inteligencia grupal para trabajar en nuestro Plan de Negocio?
¿Cómo lidiamos con las distintas alteraciones o dificultades que se encuentra un grupo para ser más efectivo y humano?
¿Cómo conseguir que estas nuevas y no tan nuevas formas de crianza sean más accesibles (económico, jurídico, cultural)?
¿Cuál es el nivel de accesibilidad de nuestras calles?
